Carnet de classe de l'école St-Ambroise

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Destination:  Repérer des objets qui ressemblent à des solides

Mission:  Prendre des photos des objets trouvés

Consignes: 

1. Placez-vous en équipe.
2. Choisissez un solide sur la table.
3. Cherchez dans la classe des objets qui ressemblent au solide choisi.
4. Partez en expédition dans le corridor pour trouver d'autres objets.
5. Choisissez un autre solide et poursuivez votre recherche.

1-Mon équipe:  Jessica, Sonali et moi

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Destination:  Repérer des objets qui ressemblent à des solides

Mission:  Prendre des photos des objets trouvés

Consignes: 

1. Placez-vous en équipe.
2. Choisissez un solide sur la table.
3. Cherchez dans la classe des objets qui ressemblent au solide choisi.
4. Partez en expédition dans le corridor pour trouver d'autres objets.
5. Choisissez un autre solide et poursuivez votre recherche.

1-Mon équipe:  Sonali, Noura et moi

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3-

  

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Destination:  Repérer des objets qui ressemblent à des solides

Mission:  Prendre des photos des objets trouvés

Consignes: 

1. Placez-vous en équipe.
2. Choisissez un solide sur la table.
3. Cherchez dans la classe des objets qui ressemblent au solide choisi.
4. Partez en expédition dans le corridor pour trouver d'autres objets.
5. Choisissez un autre solide et poursuivez votre recherche.

1-Mon équipe:  Jessica, Noura et moi

2-

3-

  

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2-  

3-        

 

Destination:  Repérer des objets qui ressemblent à des solides

Mission:  Prendre des photos des objets trouvés

Consignes: 

1. Placez-vous en équipe.
2. Choisissez un solide sur la table.
3. Cherchez dans la classe des objets qui ressemblent au solide choisi.
4. Partez en expédition dans le corridor pour trouver d'autres objets.
5. Choisissez un autre solide et poursuivez votre recherche.

1-Mon équipe:  Estevenson et moi

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3-

  

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3-

      

Destination:  Repérer des objets qui ressemblent à des solides

Mission:  Prendre des photos des objets trouvés

Consignes: 

1. Placez-vous en équipe.
2. Choisissez un solide sur la table.
3. Cherchez dans la classe des objets qui ressemblent au solide choisi.
4. Partez en expédition dans le corridor pour trouver d'autres objets.
5. Choisissez un autre solide et poursuivez votre recherche.

1-Mon équipe:  Taimore et moi

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3-

  

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3-

      

Destination:  Repérer des objets qui ressemblent à des solides

Mission:  Prendre des photos des objets trouvés

Consignes: 

1. Placez-vous en équipe.
2. Choisissez un solide sur la table.
3. Cherchez dans la classe des objets qui ressemblent au solide choisi.
4. Partez en expédition dans le corridor pour trouver d'autres objets.
5. Choisissez un autre solide et poursuivez votre recherche.

1-Mon équipe:  Ashley, Kévin et moi

2-

3-

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3-

 

Destination:  Repérer des objets qui ressemblent à des solides

Mission:  Prendre des photos des objets trouvés

Consignes: 

1. Placez-vous en équipe.
2. Choisissez un solide sur la table.
3. Cherchez dans la classe des objets qui ressemblent au solide choisi.
4. Partez en expédition dans le corridor pour trouver d'autres objets.
5. Choisissez un autre solide et poursuivez votre recherche.

1-Mon équipe:  Sherley, Ashley et moi

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Destination:  Repérer des objets qui ressemblent à des solides

Mission:  Prendre des photos des objets trouvés

Consignes: 

1. Placez-vous en équipe.
2. Choisissez un solide sur la table.
3. Cherchez dans la classe des objets qui ressemblent au solide choisi.
4. Partez en expédition dans le corridor pour trouver d'autres objets.
5. Choisissez un autre solide et poursuivez votre recherche.

1-Mon équipe:  Sherley, Kévin et moi

2-

3-

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2-  

3-

 

Destination:  Repérer des objets qui ressemblent à des solides

Mission:  Prendre des photos des objets trouvés

Consignes: 

1. Placez-vous en équipe.
2. Choisissez un solide sur la table.
3. Cherchez dans la classe des objets qui ressemblent au solide choisi.
4. Partez en expédition dans le corridor pour trouver d'autres objets.
5. Choisissez un autre solide et poursuivez votre recherche.
   

 

 

 

Bienvenue dans mon carnet de classe!

J'aime beaucoup jouer aux jeux vidéos.  Mes préférés sont Mario, Sonic et Dragonball Z. 

Je veux vous donner des trucs pour jouer aux jeux vidéos. Et je connais aussi des passages secrets.  

Merci de me lire,

Morlon

Bienvenue sur mon carnet de classe !

Je m'appelle Taimore.  J'aime beaucoup regarder des films de Noël et aussi d'autres sortes de films. Quand je serai grand, je vais être un acteur.

J'aime jouer dans la neige et faire des bonshommes de neige.

Merci beaucoup!

Bonne journée!

Taimore 

Bonjour, je m'appelle Ashley.  Je vous souhaite la bienvenue dans mon carnet de classe. Je vais vous parler du journalisme et de la science.  La météo m'intéresse aussi.

Écrivez-moi et je vais vous parler souvent.

Merci! 

Ashley 

Bonjour, je suis content de vous recevoir dans mon carnet.

Merci de venir dans mon carnet de classe!

Écrivez-moi un bon message et je vais vous répondre.

Estevenson 

Destination:  créer une émission de radio (de type: podcast)

Visite:

1. La radio-diffusion au Canada
2. publicité CKAC   
   
3. Un homme et son péché, 1948, R-C. 
   
4. Autres extraits sonores de la phonothèque 
5. Raconte-moi la radio
6. Histoire de la radio à Radio-Canada
   
7. Musée des ondes
   

Mots-clés:  Marconi, bruitage, bruiteur, ondes, microphone, capteur de son, régisseur, animateur