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Posté par Martin

le 5 mars 2010

Bibliothèque de livres audio gratuits.

Posté par Martin

le 5 mars 2010

Travailler les habiletés phonologiques

 

Je vous présente un site avec beaucoup de jeux pour développer les habiletés phonologiques de votre enfant: Les jeux phonologiques

Posté par Martin

le 5 mars 2010

L'ordre des lettres

 
 
 
Sleon une édtue de l'Uvinertisé de Cmairbgde, l'odrre des ltteers dnas les mtos n'a pas d'ipmrotncae, la suele coshe ipmrotntae est que la pmeièrre et la drneèire soit à la bnnoe pclae. Le rsete peut êrte dnas un dosérrde ttoal, vuos puoevz tujoruos lrie snas porlblème. C'est prace que le creaveu hmauin ne lit pas chuaqe ltetre elle-mmêe, mias le mot cmome un tuot. Ce qui est lion d'êrte le cas aevc le lngaage SMS ! Eotnnnat, non ?

Posté par Martin

le 4 mars 2010

Outil pour développer la fluence en lecture

 

 

Voici des exercices qui favorise la fluidité en lecture. À utiliser lorsque l'élève est capable de décoder.

Les règles de lecture

Les règles de lecture en contexte

Aider mon enfant à lire (à voir:pages 14-15)

 

 

Posté par Yvonne

le 1 mai 2008

Le récit suite et fin.

Bonjour pour terminer l'année scolaire 2007-2008, quelques élèves de ma classe vont lire leur récit.Bravo pour le beau travail et je souhaite à tous de très belles vacances!

                                                                 Yvonne
 


Philippe Attaque du grizzly
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Posté par Yvonne

le 28 avril 2008

La princesse nulle

Bonjour,
           Nous voulons vous présenter notre bibliothécaire. Elle s'appelle Malika et nous l'apprécions beaucoup. À chaque fois que nous allons à la bibliothèque, elle nous lit une histoire. Aujourd'hui, nous avons décidé de vous en faire profiter.
 

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Posté par Yvonne

le 9 avril 2008

Les entrées clownesques ( la suite)

Voici les élèves sur la scène, avec l'aide de Kathy ils ont préparé quelque chose pour nous amuser!

                             
 


La caserne_0001
envoyé par apdlmontagne

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Posté par Yvonne

le 8 janvier 2008

Une histoire tirée par la queue (suite)

Suite à la lecture de cette histoire, les élèves doivent illustrer un extrait du texte.

 

 

suite tirons la par la queue 001 

 

suite tirons la par la queue 008

 

suite tirons la par la queue 007

 

 

suite tirons la par la queue 006

 

 

suite tirons la par la queue 005

 

 

suite tirons la par la queue 003

 

 

suite tirons la par la queue 002

 

 

tirons la par la queue

 

 

 

 


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