Carnet de classe de l'école St-Ambroise

Il me fait plaisir de vous présenter le début de notre film.  Ce projet a été très intéressant pour les enfants.  Ils ont participé avec coeur à toutes les étapes de production: inventer les dialogues, créer les décors et faire plusieurs prises d'une même scène. 

Cliquez sur le lien suivant pour lire le synopsis de notre film.

Vous trouverez quelques exemples de nos scénarios en visitant le billet "Scénarisation complétée".

Et en juin, nous avons eu la très grande chance de faire une vraie projection de La classe interdite dans une salle de cinéma.  Ce fut tout un événement!  Nous avons eu plusieurs invités dont les parents des enfants, les deux directrices, les spécialistes en éducation physique et en anglais, un conseiller pédagogique en informatique. Les enfants étaient très fiers.  Ce fut excellent pour l'estime de soi de tout le monde. 

Nous désirons en passant remercier la direction de l'école qui nous a permis de vivre ce beau moment au cinéma Beaubien.  Je pense que les enfants tout comme moi ne l'oublieront jamais.

Lire la suite "Mon premier petit film" »

Notre recette de biscuits aux pépites de chocolat nous a permis de découvrir un nouvel ingrédient: la vanille.  Si vous voulez voir les photos de cette recette, cliquez sur le lien suivant [Diaporama des biscuits aux pépites de chocolat].

Mounira veut vous expliquer c'est quoi de la vanille:

Un site nous a beaucoup intéressé.  Cliquez sur ce lien [Vanille Lavany] pour le visiter.

crédits: Everglades National park 

Notre recette de biscuits aux pépites de chocolat nous a permis de découvrir un nouvel ingrédient: la vanille.  Si vous voulez voir les photos de cette recette, cliquez sur le lien suivant [Diaporama des biscuits aux pépites de chocolat].

Morlon vous explique ce qu'il connaît maintenant de la vanille:

Un site nous a beaucoup intéressé.  Cliquez sur ce lien [Vanille Lavany] pour le visiter. 

Voici mes deux questions.

1-  Comment faites-vous pour créer des jeux vidéo? 

2-  Comment faites-vous pour  faire les graphiques dans les jeux vidéo? 

J'attends vos réponses.  Vous pouvez les écrire en cliquant sur le mot "commentaires" ci-dessous.

Revenir au billet: Si tu pouvais parler à ...

Voici mes deux questions.

1-  Comment faites-vous  pour  arrêter un  voleur?   

2-  Comment  faites-vous pour  bien conduire quand la sirène  fonctionne?

J'attends vos réponses.  Vous pouvez les écrire en cliquant sur le mot "commentaires" ci-dessous.

Regardez un petit diaporama pour savoir comment laisser un commentaire.

Revenir au billet: Si tu pouvais parler à ...
 

Si tu pouvais parler à un cuisinier, que lui demanderais-tu?

Si tu pouvais parler à un garagiste, quelles questions lui poserais-tu?

Si tu pouvais parler à une infirmière, que voudrais-tu savoir?

Destination:  Formuler une question et dire pourquoi...

Tes actions:

1.  Choisis un métier qui t'intéresse.

2.  Demande-toi ce que tu connais sur ce métier.

3.  Écris une ou deux questions que tu aimerais poser à une personne qui fait ce métier.

4.  Explique pourquoi tu veux poser cette question.

5.  Cherche sur Internet des renseignements.

Mots-clés:  métier, travail, boulanger, camionneur, garagiste, enseignant, médecin, apiculteur, agriculteur, testeur de jeux vidéo, ... 

Les questions de:

1.  Morlon

2.  Francis

3.  Édouard

4.  Gérald

5.  Noura

6.  Jessica 

7.  Jason 

Regardez un petit diaporama pour savoir comment leur laisser un commentaire et répondre à leurs questions.

L'activité de conjugaison [Formuler des questions pour apprendre à conjuguer] derrière ce petit projet.

Au début du mois d'avril, nous avons reçu ce commentaire: 

Bonjour Gérald

Ta gravure est bien jolie ; par ailleurs, ce serait intéressant et éducatif que tu "nous"  expliques la technique que tu as utilisée pour créer ton chef d'oeuvre...    Posté par : Joseph Deneault

Gérald a décidé d'enregistrer un petit message pour expliquer sa technique.  Voici le billet original: Mon dessin, gravure gras sur gras .

 L'explication se trouve ci-dessous:

Mes amies jouent avec moi dehors.  On joue au ballon-poire.  On s’amuse beaucoup.  C’est l’heure d’aller se coucher. On range les jeux.

- J'ai demandé à Jessica comment elle avait fait son dessin.  Voici sa réponse.

Je joue avec ma sœur au combat d’épée dans la cuisine.  On joue et on rit doucement.  Quand on a fini de jouer, on parle d’une émission de télé. 

- J'ai demandé à Morlon comment il a fait son dessin.  Écoutons sa réponse.

Voici un bricolage pour l'Halloween.

Laissez-nous vous expliquer comment le faire. 

Voici un bricolage pour l'Halloween.

Laissez-nous vous expliquer comment le faire. 

Destination:  Raconter un événement ou décrire une image

Mission:  Créer une scène ou une situation à l'aide de différents objets et raconter ce qui s'y passe

 
Consignes: 

1. Placez-vous en équipe.
2. Discutez ensemble de la situation que vous allez inventer.
3. Cherchez dans la classe des objets qui vont vous aider à composer votre scène.
4. Racontez votre histoire.
5. Prenez une photo de la scène que vous avez imaginée.
6. Enregistrez votre petite histoire.
   

Lire la suite "Raconte-moi une histoire" »

Lire la suite "Le monstre de Noël: épisode 3" »

Lire la suite "Le monstre de Noël: épisode 2" »

Lire la suite "Le monstre de Noël: épisode 1" »