Carnet de classe de l'école St-Ambroise

Nous venons de terminer une branche de notre arbre.

Lire la suite "Notre première branche" »

Nous avons terminé nos fouineurs.  Les enfants ont bien hâte d'aller à la bibliothèque pour les utiliser.  Rien de plus amusant que de se servir du matériel que l'on crée soi-même.

Ils sont tous beaux et originaux.  En voici la preuve:

Lire la suite "Un fouineur personnalisé" »

Voici le matériel dont nous avons besoin pour fabriquer notre arbre.

Lire la suite "Le matériel nécessaire" »

Lire la suite "Je dessine les formes géométriques 6" »

Lire la suite "Je dessine les formes géométriques 5" »

Lire la suite "Je dessine les formes géométriques 4" »

Lire la suite "Je dessine les formes géométriques 3" »

Lire la suite "Je dessine les formes géométriques 2" »

Lire la suite "Je dessine les formes géométriques 1" »

Voici les plans de trois élèves.

Francis:

Bintou:

Jessica:

Pour voir l'évolution des travaux, consultez les billets suivants:

1. Le matériel nécessaire

2. Défaire les boîtes 

3. Notre première branche
   

Lire la suite "Nos plans" »

Destination:  Découvrir les parties d'un arbre dans le but d'en fabriquer un en carton.

Conscientiser les enfants à la grande importance des arbres pour un développement durable. 

Visite:

1. Annonces publiques du site "ArbreCanada"
   
2. Morphologie de l'arbre (les parties de l'arbre)
   
3. Les parties de l'arbre
4. La croissance de l'arbre
   

Mots-clés:  (pas de mots-clés puisqu'ils fournissent des éléments de réponse)

Lire la suite "Environnement et consommation: les arbres" »

C'est avec un grand plaisir que nous vous retrouvons tous pour une troisième année.  C'est aussi avec enthousiasme que nous entreprenons cette nouvelle année scolaire remplie de grands défis que nous espérons relever avec brio.

Les enfants ont bien hâte de recommencer à poster dans leur carnet.  Ils ont déjà plusieurs bonnes idées qui devraient vous plaire.  Demain, nous allons entreprendre la rédaction d'une petite histoire amusante.  Elle commence ainsi:  "Ce n'était pas Sylvain qui était dans la classe.  C'était ..."  J'ai bien hâte d'entendre les idées dans enfants face à cette situation.  Je pense que nous passerons du bon temps à rédiger cette histoire. 

Nous vous invitons cordialement à nous écrire ou à répondre à nos questions.  Votre participation nous encourage dans nos apprentissages.   C'est toujours tellement agréable d'échanger avec les gens.  Et nous nous améliorons en écriture et en lecture.

Venez donc nous encourager!  Nous vous remercions à l'avance de votre participation.

Bonne année scolaire à tous!