Carnet de classe de l'école St-Ambroise

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Nous avons terminé de dessiner chaque scène pour avoir une bonne idée de ce que nous aurons à tourner.  Les enfants se sont mis en équipe pour trouver les informations qui se rattachaient à chaque séquence. Ils ont eu à se poser plusieurs questions pour noter les bons renseignements.  Dans la première scène, de quoi aurons-nous besoin?  Quels personnages font partie de cette scène?  Où se déroule la 4e scène?

Voici quelques exemples de notre travail:

Mercredi, nous sommes allés à la CinéRobothèque de l'ONF.  Nous avons fait un atelier sur l'introduction à la vidéo.  Je trouve que c'était tout indiqué pour nous préparer à la réalisation de notre projet de film.  Nous avons vécu différents exercices qui ont mis les enfants en action, soit devant la caméra ou soit derrière.

Les enfants ont adoré l'expérience.  Ils ont décidé de vous en parler.  Cliquez sur leur nom pour vous rendre sur leur billet et pour les écouter.

Francis vous raconte ce qui l'a le plus intéressé et comment il s'en est sorti dans le jeu "Je te tiens par la caméra."

Jennifer a participé à une scénette dans laquelle elle avait un rôle.

Bintou a aimé jouer à la cinéaste.

Jessica a appris à utiliser une caméra professionnelle.

Mounira nous raconte le petit film d'animation que nous avons visionné à la fin de l'atelier.  Elle nous dit aussi ce qu'elle a raconté à la cinéaste qui l'a filmée.